Виходячи з латинського слова SCHOLA , в свою чергу, походить від грецького Schole термін школа відноситься до заснування, де навчання надається студентам. Сельський, тим часом, є прикметником, який відноситься до сільської місцевості (на відміну від міської).
Отже, сільська школа - це навчальний заклад, який знаходиться далеко від міст. Його учні - це діти, які зазвичай живуть у невеликих місцях чи містах, де проводяться сільськогосподарські заходи.
Учні часто проводять цілий день у сільській школі, а в деяких випадках там навіть ночують. Це пов’язано з великими відстанями, які можуть існувати між їхніми будинками та закладом. На відміну від того, що відбувається у містах, у сільському середовищі зазвичай виникають незручності для перевезень через відсутність транспортних засобів та доріг у справному стані.
Сільська школа дозволяє отримати доступ до шкільного навчання дітям селян. Таким чином, заклад сприяє соціальній інтеграції та пропонує можливості просунутися тим, хто проживає у віддалених регіонах. Якби цих шкіл не існувало, сім'ї мали б переїхати до міст, або маленькі не змогли б відвідувати заняття.
Важливо зазначити, що сільські школи часто мають труднощі у досягненні мети свого навчання. Проблеми з інфраструктурою, відсутність вчителів та студентів відсутність через погоду або сезонні роботи - це деякі фактори, які необхідно вирішити.
Ще одна проблема сільських шкіл - необхідність адаптації вмісту до різних регіональних реалій. Навчальна програма сільської школи не може бути такою ж, як у міської школи, оскільки учні походять із дуже різного походження та стикаються з різними повсякденними ситуаціями.
Загалом, зважаючи на перевагу міста над сільською місцевістю, критика щодо сільської школи, а також плани дій щодо її покращення виникають у першій. Таким чином, тон презирства, що затьмарює описи сільської школи, є загальним: замість того, щоб зосереджуватись на перевагах, які вона може мати над міською, вони просто перелічують низку проблем на даний момент досить передбачуваними, і з цим виправдати передбачувану перевагу міста.
Один з моментів, який зазвичай з’являється у розмовах про сільську школу, - це відсоток дітей, які проходять різні етапи, тобто початкової та середньої школи, а також тих, хто продовжує вчитися в університеті. Цифри завжди на користь міста, те, що змушує багатьох експертів з цього питання радіти, але основне питання полягає не в тому, скільки років людина навчається, а в тому, що вона дізнається попутно, особливо, які цінності вона здобуває.
Розмови, які протистоять країні та місту, можуть мати два дуже різні напрямки: якщо говорити про освіту, перемога - це місто; однак, якщо питання полягає в якості людини, поле виглядає набагато краще. Сьогодні нам більше не потрібно дивитись науково-фантастичні фільми, щоб уявити себе у майбутньому, де панує технологія, адже ми вже живемо в ній. Місто перетворилося на простір, що неможливо поєднати натовп із самотністю, досить сумнівна ідея прогресу, яка з різних причин ще не дійшла до сільської місцевості.